Se marchó el 2002. Atrás quedan los balances y llega la hora de los nuevos retos. La red de redes muy seguramente continuará su marcha a pasos agigantados y acelerados hacia el futuro. Un futuro, tal vez incierto, pero desde luego cargado de expectación en muchos campos.

La red no camina sola, camina de la mano de la sociedad, de sus avances y de sus necesidades. Ojalá que estas necesidades, en tanto reales, encuentren nuevas soluciones que aporten bienestar a los hombres y mujeres que comenzamos a vivir este 2003 con ilusión y esperanza.

Pero ¿qué nos puede deparar el 2003? ¿Cuáles serán las tendencias de futuro en tecnología? No pretendemos hacer de videntes, ni mucho menos, sino más bien, proponemos unas claves de lectura sociotecnológica para este recién nacido año, todo a partir de la observación que hemos realizado en Internet. Ojalá que, a lo largo del año, podamos profundizar en cada una de estas realidades, pero, por lo pronto, veamos cuáles son los retos que se nos presentan el nuevo año.

. Opinan los expertos

Next 2003 es la heredera directa del clásico «¿Qué pasará en Internet...?»,  una idea de Infonomia.com ( http://www.infonomia.com ), iniciada en 1996 y que ha llegado a su 7ª edición.

Diez invitados dan su particular visión de lo que previsiblemente ocurrirá. De entre ellos, destacamos las intervenciones de Oriol Nel·lo, profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona (en catalán) y diputado, y de Quim Gil, de la Web espiral. Ver sus aportes en http://www.infonomia.com/tematiques/
index.asp?idm=1&idrev=13&num=40. Los otros ocho participantes son David del Val, vicepresidente de InOutTV; José María Hernández, vicepresidente de Panda Sofware; Lluís Pareras, fundador de medicinaTV.com; Roger Espasa, del Laboratorio Intel y la Universidad Politécnica de Cataluña; Emilio Ontiveros, de la Universidad Autónoma de Madrid y Alfons Cornella, presidente de Infonomía.

A continuación, destacamos una frase extraída de la opinión de estos expertos, sobre lo que puede suceder este año.

Oriol Nel·lo: hay que dejar vía libre a las nuevas actividades.

Quim Gil: el conflicto de Internet se agudizará en el 2003.

David del Val: habrá una revolución en la forma de mirar la televisión.

José María Hernández: España seguirá a la cola a nivel Europeo en número de conexiones a Internet.

Lluís Pareras: crecerá la demanda de conexión a Internet con líneas ADSL.

Roger Espasa: se crearán procesadores más rápidos.

Emilio Ontiveros: surgirán nuevas tecnologías aplicadas a la empresa.

Alfons Cornella: en el 2003 aumentará el interés por aprender de los que tienen éxito en la Red.

Otras referencias son las de Francis Pisani, quien escribe en http://latinotek.com/modules.php?op=modload&name=News&file
=article&sid=1286 acerca de las tres tendencias para el 2003: «el lento despertar del sector informático, el aumento de los esfuerzos por controlar y monitorear nuestras actividades y la aparición de una nueva etapa en la historia de las tecnologías de la información como consecuencia del éxito de las comunicaciones inalámbricas y de banda ancha».

En la sección informática del diario argentino Clarín, encontramos un artículo con un tema que será de vital importancia, sobre todo para los países en vías de desarrollo. Se trata de las conexiones a Internet a través de la red eléctrica. De hecho, en esta información (http://www.informatica.clarin.com/suplementos/informatica/
ultimo/f-495072.htm) se menciona un ejemplo concreto realizado en la ciudad argentina de Neuquén, donde ya se han llevado a cabo las primeras pruebas con éxito.

Sobre Internet inalámbrica, en la revista Poder encontramos el siguiente enunciado: «Ésta es nuestra opinión sobre el futuro de Internet inalámbrica: Creemos que los teléfonos inalámbricos remplazarán a la computadora personal como el medio más utilizado para conectarse a Internet y comprar artículos on line. Tenemos algunas razones: antes de fin de año habrá más de 1.000 millones de suscriptores de teléfonos móviles. La mayoría de los analistas pronostican que, dentro de cuatro años, más de 350 millones de personas accederán regularmente a Internet desde aparatos inalámbricos (para dar un contexto: actualmente, en total hay 200 millones de usuarios de Internet)».

En lo que se refiere a la telefonía móvil, Jorma Ollila, presidente ejecutivo de Nokia, el mayor fabricante de móviles del mundo, asegura que en el 2003 las ventas de terminales en el mundo crecerán un diez por ciento, hasta situarse en 440 millones de unidades (http://www.expansion.com/edicion/noticia/0,2458,214765,00.html).

. Calendario a tener en cuenta en el 2003

Están previstos para el año 2003 una serie de encuentros que, sin intencionada conexión entre sí, pueden marcar un verdadero salto en la reflexión y los modos de realizar la llamada «sociedad de la información».

El primero de ellos es el Congreso panamericano sobre Iglesia e Informática, del 2 al 5 de abril en Monterrey (México), organizado por el Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales y el CELAM (http://www.iglesiaeinformatica.org/celam-giugno-2002.html).

Poco tiempo después, en mayo, se celebrará la Tercera Conferencia Mundial sobre Infopobreza, bajo el patrocinio del Observatorio para la Comunicación Cultural y Audiovisual (OCCAM) de la UNESCO.

Y, casi a final de año, se realizará la primera sesión de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Este evento se llevará a cabo en Ginebra (Suiza) del 10 al 12 de diciembre y está promovido por la ONU a través de una de sus organizaciones internas, la Unión Internacional de Telecomunicaciones ( http://www.unesco.org.uy/eventos.shtml y http://www.geneva2003.org/index.htm).

. Direcciones de interés:

Aspiraciones de espiral.org para el 2003: http://80.35.56.52/wiki/bin/view/Main/AspiracionesEspiral 

La Tercera Conferencia Mundial sobre Infopobreza forma parte de una serie de encuentros cada vez más orientados a la proyección práctica de una gran inquietud de la OCCAM: cómo subsanar la brecha digital. El marco en que se mueven sus organizadores son la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y los criterios emanados del Comité «Karl Popper sobre Infoética», lanzado en el ámbito de la UNESCO: http://www.infopoverty.net/2002/Relazione%20it.htm (en italiano)

Crónica de Ismael Nafría en el diario La Vanguardia sobre lo que ha sido el 2002 y las principales tendencias a tener en cuenta a lo largo de 2003. 

Predicciones de la consultora IDC (en inglés) para el 2003. Analyze The Future.

Propuestas del Ministerio de Ciencia y Tecnología de España para el 2003.
 

RED DE PENSAMIENTOS: ALGUNAS FRASES DICHAS

«...Mis cálculos en la teoría de la singularidad tecnológica me dicen que dentro de 30 años la inteligencia artificial superará al cerebro humano: tendremos PC y redes de ordenadores por todo el planeta que serán más inteligentes que nosotros... Hans Moravec, del laboratorio de inteligencia artificial de la Universidad Carnegie Mellon, calculó la capacidad computacional de los humanos. En realidad, nuestras conexiones son muy lentas, pero consideradas en conjunto son de una complejidad que hoy supera mil millones de veces a cualquier ordenador construido. Nuestros ordenadores hoy son muy estúpidos y cualquiera que trabaje con ellos se lo puede explicar.», Vernor Vinge, doctor en Ciencias Exactas y profesor de arquitectura computacional en la Universidad de San Diego (http://www.lavanguardia.es/web/20021231/133347523.html).


 

UNA LECTURA SUGERENTE...

El ejecutivo de Internet al segundo. Cómo sobrevivir a la tiranía del e-mail, es un libro de Mark Breier y Armin A. Brott (traducido por Joan Carles Guix Vilaplana). «Todos los ejecutivos de hoy en día son ejecutivos de Internet, independientemente de que su empresa sea grande o pequeña y de que esté encuadrada en la antigua o en la nueva economía. En un entorno económico más rápido, directo y electrónico, todo ejecutivo necesita ayuda. Pues bien, aquí podrá encontrarla. Este libro enseña a utilizar el correo electrónico de la manera más sensata; a usar Internet para obtener respuestas; a crear equipos que avancen en línea recta y no en círculos, y a conseguir reuniones eficaces que contribuyan a la buena marcha de la empresa.» (Referencia tomada del boletín de novedades de la editorial Paidós).

«Yo nací con televisión»
Bertrand Ouellet, Director General de «Communications et societé» (Canadá), y miembro del Comité Organizador del Congreso de Monterrey (México): «Hacia una red humana de respuestas y ayuda»

Traducción SOI

No conocí la vida sin ella.

Se ha dicho que, a causa de esto, mi generación era muy distinta a la de mis padres y que nosotros no vemos el mundo como ellos lo ven, que vivimos distinto, e incluso pensamos de otro modo. Durante los años setenta y ochenta se insistió mucho en la Iglesia sobre la importancia de integrarse en la nueva cultura mediática que surgía de la televisión y las telecomunicaciones. Mi generación puso manos a la obra. Por ello ahora me parece que me convierto en los odres viejos de los que hablaba Jesús. Porque debo decirles que estamos siendo superados por una generación «Internet» que es, al menos, tan diferente de nosotros como nosotros lo fuimos de nuestros padres.

Hace ya unos veinte años que la computadora personal invadió nuestras vidas. De hecho fue en enero de 1983 cuando la revista americana Time la catalogó como «personalidad del año« («The Machine of the Year», se veía en la portada del 3 de enero de 1983). Siguieron los juegos interactivos, después de los viejos PacMan y de otros Nintendo. Y la «web» –el «Internet para todos»– tiene más o menos ocho años. Esto quiere decir que los jóvenes adultos y los adolescentes no conocieron la vida sin ellos. Como yo y la televisión.

Internet, las web, los videojuegos y la computadora personal son más que herramientas o medios de comunicación; son a la vez causa y manifestación de una nueva cultura fundada sobre la información personalizada e interactiva. Para quienes han nacido en esta cultura, ésta es tan familiar como la lengua materna: uno no la usa solamente para comunicar, sino también para pensar. Pero son raras las personas que logran aprender una segunda lengua en edad adulta con la misma eficacia que la lengua materna: se nos queda siempre un acento y hemos de esforzarnos para hablarla.

Este es el verdadero desafío que nos plantea la cultura de Internet. Para anunciar el Evangelio es necesario hablar la lengua de nuestros interlocutores. Juan Pablo II lo había expresado muy claramente ya en 1990 (en la «prehistoria de Internet») cuando se refirió a la importancia de los medios en la misión, en su Encíclica Redemptoris Missio: «No basta, pues, usarlos para difundir el mensaje cristiano y el Magisterio de la Iglesia, sino que conviene integrar el mensaje mismo en esta «nueva cultura» creada por la comunicación moderna. Es un problema complejo, ya que esta cultura nace, aun antes que de los contenidos, del hecho mismo de que existen nuevos modos de comunicar con nuevos lenguajes, nuevas técnicas, nuevos comportamientos psicológicos. Mi predecesor Pablo VI decía que «la ruptura entre Evangelio y cultura es sin duda alguna el drama de nuestro tiempo»; y el campo de la comunicación actual confirma plenamente este juicio.» 37).

No tenemos elección: o aprendemos a hablar la lengua de la nueva cultura (para «inculturarnos») o bien nos resignamos a necesitar un intérprete y a permanecer para siempre como extranjeros.

La Iglesia no se encuentra en su primera inculturación ni en su primer cambio de civilización. Dos mil años son muy largos. Pero esta experiencia milenaria es también una herencia donde encontramos a veces tesoros olvidados y descuidados. Es, creo, el caso del momento actual. La cultura que está tomando forma bajo nuestros ojos –la cultura de Internet y de la información interactiva– podría revelarse más receptiva de lo que uno cree, al lenguaje natural de la experiencia cristiana. Sin saberlo tenemos en la mano muchas teclas. Se trata de tocarlas con acierto.

. La era del zap y del clic

Cuando una emisión no me gusta o me irrita un anuncio publicitario, cuando una animadora me enerva o cuando un periodista alardea de incompetencia, hago zapping. Llego a pasearme por veinte, treinta, cincuenta canales, y puedo llegar a la conclusión de que «no hay nada bueno en la televisión». En Internet el clic es la regla: clico aquí o allá, de hipervínculo en hipervínculo, y puedo llegar incluso a olvidar por dónde he pasado o qué buscaba cuando empecé la sesión.

El zap y el clic nos han devuelto el control. Yo «zappeo». Yo clico. Yo elijo. Yo decido. Yo busco. Yo planteo la pregunta. Pero también yo rehúso, yo rechazo, yo corto, yo borro. Nos parece fácil exigir, siempre y en todo, una información y respuestas a medida, que respondan exactamente a nuestras expectativas y necesidades. Los comerciantes lo han comprendido: todo se especializa, se aumenta, se ajusta a los diversos perfiles de los posibles clientes.

Todo esto tendrá consecuencias en nuestras expectativas sobre la enseñanza, la democracia, la autoridad, la pastoral. En la era del zap y del clic, la única palabra creíble es la que corresponde a lo que es pertinente o interesante para quien la oye. No sirve de nada adelantarse a responder a quien todavía no ha preguntado, pero cuando llegan las preguntas, ¡hay que dar respuestas tan rápidas como las da Internet: a la velocidad del clic!

En la Iglesia hemos de revalorizar un modelo tan antiguo como nuestros orígenes. Al igual que Jesús por el camino de Emaús (Lc 24), hay que encender los corazones hasta que surge la invitación: «Quédate con nosotros». Como Felipe con el funcionario etíope en su carro (Hch 8), debemos «caminar-con», acompañar, ser paciente, hasta que surge la pregunta: «¿Qué impide que sea bautizado?» Como Pedro en Pentecostés (Hch 2), hay que tocar, conmover, y estar listos para responder a la pregunta cuando ésta emerge: «¿Hermanos, qué debemos hacer?» La era de Internet, del zap y del clic, es la era de la escucha, del acompañamiento y del despertar espiritual.

. La era del chat y del ratón

Los ratones hoy en día son inseparables del ordenador y ya no tienen miedo a los gatos (juego de palabras en francés: «chat» quiere decir gato. N del T.), esas conversaciones que nuestros jóvenes y menos jóvenes eternizan en Internet.

Uno no sólo busca información, la produce. La web es un lugar donde la información es interactiva y cambiante. Si encuentro un error, puedo señalarlo y la corrección se hará rápidamente. Los documentos evolucionan. Los sitios se actualizan. No podemos decir como Pilato que «lo escrito, escrito está»: mañana lo escrito será diferente. El concepto de archivo está cambiando dramáticamente. Cuando uno se abona a una revista clásica, puede conservar los números y consultarlos a voluntad. Imposible volver a una versión precedente en un sitio de Internet: el pasado se borra a medida que se escribe el presente, y el futuro sólo se conocerá a sí mismo.

¡Qué desafío para la Iglesia, habituada a comunicarse a través de documentos y declaraciones! ¡Qué desfasada queda toda lectura fundamentalista de la Escritura! Felizmente hemos recordado, desde hace una generación, que la Iglesia precedió a la redacción de los Evangelios; como decían recientemente los obispos de Francia, la Biblia no es la Palabra de Dios: ella es el sacramento de la Palabra. La Palabra de Dios es el Verbo, Cristo.

La era del chat y del ratón es la era en que la vida precede a lo escrito, la experiencia es antes que las declaraciones. Juan Pablo II ha entendido muy bien esto y lo expresaba en su admirable carta Novo Millennio Ineunte. Toda la parte de inicio, escrita en primera persona, relata su experiencia personal del Gran Jubileo: las emociones que sintió, los recuerdos que lo marcaron, los encuentros sobre los que vuelve a pensar, las personas que vio desfilar bajo su ventana. Y sobre esta experiencia funda su enseñanza posterior. Para leer y meditar. Y para imitar.

. La era del hipervínculo y del multimedia

Cuando uno descubre un tema consultando Internet, rara vez se comienza por el principio. Uno va aquí y allá, clica sobre este o aquel vínculo, lee esto y aquello... y termina por hacerse una idea. Los conceptos se aclaran poco a poco y uno encuentra a veces al final lo que habría deseado saber al principio. Las ideas se organizan por asociaciones, por vínculos, clicando sobre ésta o aquella palabra subrayada, se desemboca en otro lado y uno aprende todo lo que se puede saber sobre esa palabra, llegando a olvidar a veces el tema por el que empezó. ¡Qué revolución para quien todo lo aprendió en los libros! Con Internet y los documentos interactivos uno aprende por contactos sucesivos. Se descubre un tema como se aprende a apreciar una música, una película o una obra de arte: poco a poco y volviendo sobre él.

Los jóvenes que crecen con Internet, ¿pensarán como nosotros? ¿Organizarán sus ideas como nosotros? ¿Las expresarán en el mismo orden que nosotros? Lo veremos, pero podemos ya intuir que será muy distinto. La lógica de la asociación y de la similitud tendrá precedencia sobre la lógica secuencial de los libros y los impresos. Y más aún, los hipervínculos conducen con frecuencia a documentos sonoros, a imágenes, a ver video-clips o experiencias de realidad virtual o telepresencia. Consultar un documento ya no significa necesariamente «leer». Un documento será cada vez más una experiencia multimediática en la que uno se sumerge.

La era del hipervínculo y del multimedia es la era del conocimiento por experiencia y empatía. Es la era de las atmósferas, las vibraciones y los símbolos. Es un terreno adecuado para el lenguaje de la experiencia religiosa, para la poesía y la evocación, más que para la prosa y la disertación. Los grandes símbolos y rituales de las tradiciones litúrgicas quizá encontrarán un terreno fértil: la luz y las tinieblas, el fuego y el incienso, el agua y las libaciones, la música y el silencio, el pan y el vino, las unciones, las aspersiones, los iconos y los vitrales, las letanías, la salmodia, la imposición de manos y las bendiciones. Todo ello nos sumerge en un lenguaje común a toda la humanidad, muy profundamente enraizado desde el punto de vista antropológico. Quizá sea un lenguaje particularmente adecuado para hablar a un mundo que se transforma ante nuestros ojos... y dentro de nuestras pantallas.

En su mensaje para la Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales, el Santo Padre compara Internet y el ciberespacio con las nuevas tierras que los cristianos de otros tiempos exploraron, e invoca para la Iglesia «el espíritu de aventura que caracterizó a esos grandes períodos de cambio». ¡Así pues, aventurémonos a zapear y clicar!

Un accidente bastante común –sobre todo en países latinoamericanos– y que puede afectar al ser humano tanto física como psicológicamente son las quemaduras. En Internet se puede encontrar información de varias instituciones que trabajan tanto en la prevención de estos accidentes como en la curación de sus dolencias. En Chile existe una institución llamada Coaniquem que tiene entre sus objetivos principales ofrecer rehabilitación integral enteramente gratuita al niño quemado, prevenir la ocurrencia de accidentes de quemadura infantil y capacitar a profesionales y técnicos que se relacionan con el tema.

Por otra parte, a través de la página web http://www.tusalud.com.mx/220008.htm podemos acceder a una lista de consejos a tener en cuenta para evitar las quemaduras. En esta misma línea, el Real e Ilustre Colegio Oficial de Farmacéuticos de Sevilla ofrece unos sencillos consejos sobre el tratamiento de quemaduras menores.

Este año 2003 que acabamos de iniciar ha sido declarado por la Unesco como el «Año Internacional del agua dulce».

No importa de dónde vengamos, dónde estemos o a dónde vayamos, siempre seremos dependientes del agua. La necesitamos todos los seres vivos, y además los seres humanos la utilizamos en muchas de nuestras actividades cotidianas. Es por eso que se tiene que hacer un llamado a su buen uso, ya que cada vez nos descuidamos más y olvidamos que el agua dulce es esencial para nuestras vidas.

Estas son algunas de las páginas informativas que nos invitan a reflexionar y hacer nuestras aportaciones sobre dicho tema: http://www.unesco.org/water/iyfw2 (en inglés), http://www.un.org/spanish/events/water, http://www.onu.org/Agenda/ayd/agua.pdf. Y por último, el Portal del Agua de las Naciones Unidas:
http://mirror.eschina.bnu.edu.cn/Mirror2/unesco
www.unesco.org/water/index_es.html

La indefensión de los niños puede ser grande. Siguiendo la etimología de la palabra «infans» (forma latina de la que deriva la palabra infante, es decir niño), que quiere decir «el que no habla», parece que se quiera anunciar al mundo el «silencio» que los niños viven en muchos lugares del mundo.

En nuestra sociedad existen instituciones que buscan acabar con el silencio de estos niños, un silencio muchas veces provocado por agresiones tanto físicas como psicológicas.

El próximo mes de febrero se realizará en Oaxaca, México, el VII Congreso Latinoamericano y II Iberoamericano sobre la «violencia contra los niños, niñas y adolescentes». Entre sus objetivos está describir y analizar las bases neurobiológicas del maltrato infantil para explicar su expresión conductual y emocional, y difundir avances en el diagnóstico clínico del menor maltratado.

Para consultar más datos sobre este congreso, se puede visitar la página http://www.mipediatra.com.mx/pediatras/OAXACA-VIOLENCIA.htm.

Internet acaba de cumplir 20 años. El 1 de enero de 1983 nació la red tal como la conocemos hoy en día, es decir con el protocolo actual (TCP-IP). Este nuevo protocolo le permitió adquirir las características básicas que tiene actualmente.

SOI - Servicio de Observación sobre Internet  
EQUIPO DE COLABORADORES:
(http://www.ua-ambit.org/soi/equipo.htm)

El SOI no necesariamente se identifica con las opiniones expresadas en la entrevista ni en los artículos firmados por nuestros colaboradores.

El SOI no garantiza la vigencia de las páginas que menciona en sus artículos, pues muchas de ellas son modificadas constantemente o cambian de dominio. Tampoco nos hacemos responsables de las actualizaciones que modifican los contenidos que vimos en su momento.

Por tratarse de una red, los enlaces a otras páginas pueden ser indefinidos y pueden llevar a sitios cuyo contenido no necesariamente compartimos.

Los artículos editados en este boletín PUEDEN ser reproducidos citando la fuente. Agradeceremos nos informen sobre la publicación de los mismos.

Colabore en la difusión de este Servicio. Reenvíe este boletín a los contactos de su libreta de direcciones que puedan estar interesados en las temáticas que desarrolla este servicio.

Para suscribirse o darse de baja en el boletín semanal envíe un correo electrónico a: soi@ua-ambit.org

Visite nuestra página web: http://www.ua-ambit.org/soi/soi.htm