La interrelación del arte y lo locura es bastante estrecha además entre la genialidad y la locura hay una frágil y delgada frontera. La locura, como enfermedad, condición de existencia o como perfil alienado, a lo largo de la historia, ha despertado el interés de numerosos artistas y pensadores. La expresión de enajenación, extrañamiento de sí mismo y del mundo circundante, pavor o furia de los enfermos mentales, los "locos", queda recogida en cuadros de Gericault, Picasso, El Bosco o Klimt entre otros. Y analizado por autores tales como Platón,
Aristóteles, Cervantes o Foucault, entre muchos más.
En el año 1922, el psiquiatra Hans Prinzhorn, quien trabajaba en la Heidelberg Psychiatric Clinic, publica el primer estudio detallado de las expresiones visuales de personas internadas. Quizás una de las manifestaciones más integradoras y pioneras, fueron hechas en la perspectiva del “Arte Bruto” creada en 1945 por Jean Dubuffet (pintor y escultor francés) definiendo este concepto como: “las obras ejecutadas por personas ajenas a la cultura artística, en las que el mimetismo, contrariamente a lo que ocurre con los intelectuales, tiene poca o ninguna cabida, de manera que sus autores utilizan recursos (temas, elección de materiales, medios de transposición, ritmo, modo de escritura, etc) extraídos de su experiencia personal, y no de las referencias del arte clásico o del arte de moderno”
En esta línea se enmarca actualmente la página www.artbrut.com, una muestra pictórica de obras hechas por pacientes psiquiátricos que presentan su particular realidad y demuestran la posibilidad de una reinserción psicosocial.
El arte-terapia en este enfoque, es la utilización de la expresiones artísticas para ayudar a las personas que tienen problemas psicológicos tales como desordenes emocionales, estrés, falta de confianza, o que presentan dificultades de aprendizaje. Asimismo el arte-terapia, también es un soporte terapéutico a las personas que se encuentran en situación de angustia emocional. El principio, es el de estimular a los pacientes a expresar sus sentimientos y emociones bajo una forma visual, acústica o plástica (pintura, escultura, dibujo, música etc.). Otro aspecto positivo del arte-terapia, es que la obra de arte, puede contener ciertos símbolos que el terapeuta puede analizar, de la misma manera como se interpretan los sueños en el psicoanálisis. Pero con la diferencia, que es “el paciente”, quien es el encargado de interpretar esos símbolos artísticos que él ha creado.
En Chile en 1999 se desarrollo un taller en el hospital el Peral, la “Radio Estación del Paraíso”, emisora que transmitía programas para todos los internos del Hospital y sus visitas. En este taller, personas con discapacidades psiquiátricas desarrollaban un programa radial, como una forma de integración y de expresión personal; demostrando así, un mecanismo de integración social y un evidente mejoramiento para su autoestima.
A pesar de sus altibajos y problemas en la permanencia de la iniciativa, actualmente funciona desde la Unidad de Rehabilitación Psicosocial del Hospital Barros Luco, contando con varios programas como el "El Reloj de Arena", un espacio de poesía y literatura donde se comparten escritos e ideas. "Rock Capullo" un espacio de comentarios musicales, e incluso un programa de debates sociales.
Experiencias como las mencionadas, demuestran la posibilidad de nuevos enfoques para entender la locura; sus métodos de inserción son amplios, y la evaluación de programas de esta índole son muy positivos. Solo queda interesarse por aquellos segregados sociales y mirar su vida, su entorno y sus ideales, “verdaderas muestras de seres humanos creadores”; la creatividad integral, nos puede llegar a encontrar la felicidad y a la autorrealización de lo que constituye la esencia del ser humano, la belleza, la armonía y la paz.
Páginas de interés
http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=4170
http://www.analitica.com/va/arte/documentos/1746762.asp
http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte02/ddprado01.htm
IDEAS EN RED: Comprender Internet .
"Comprender Internet como fenómeno social implica ahora ubicar nuestra reflexión en el campo de la investigación social. La irrupción de nuevas tecnologías, en especial aquellas que sirven para comunicarse y/o informarse, y los cambios que estas promueven en las sociedades han sido una de las grandes preocupaciones de las ciencias sociales, basta señalar algunos de los problemas que se han abordado en la relación cambio-tecnología-comunicación..
http://www.monografias.com/trabajos902/uso-internet-problema/uso-internet-problema2.shtml
LECTURA SUGERENTE:
B de Bolivia
De Tomas Abella
Bolivia es un país respetuoso y hospitalario, lleno de contrastes, de color, de música y de tradiciones. Desde los Andes al altiplano, los pequeños lectores se trasladarán a más de 4.000 metros de altitud, podrán tocar el cielo subiendo al Illimani y conocer los dones que ofrecen Pachamama, La Madre Tierra, y Mama Ocllo, la hija del Padre Sol. Y todo ello acompañados de la mano de los quechuas y los aimaras, herederos de la civilizaciones precolombianas, que los acercarán a algunas de las muchas tradiciones del pueblo boliviano como la elaboración de chuño a partir de las papas; los tres días de fiesta del carnaval o las 1.100 plantas medicinales que crecen en el país.
Extraído de
http://www.elcorteingles.es/libros/producto/libro_descripcion.asp?CODIISBN=6532714240
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Traducido literalmente de la lengua inglesa significa arañazo. Pero esta traducción no tiene nada que ver con la realidad que se esconde detrás de este nombre.
Scratch es una aplicación educativa destinada a niños en edad escolar y sirve para la creación de animaciones. Mitchel Resnik, director del LifeLONG Kindergarten –creadores de Scratch-, grupo de investigación del Instituto Tecnológico de Massachussets, “quiere que los niños sean los creadores, y que hagan cosas interesantes y dinámicas en el computador”.
En el sitio oficial de Scratch, como subtítulo se lee: imagine (imagina), program (programa), share (comparte). Son los tres pilares sobre los que se basa este proyecto. Esta aplicación busca incentivar la imaginación de los niños y colocar en sus manos una herramienta para que lo imaginado cobre vida en el pc. Se entiende que el objetivo de este “software” es simplificar la programación de animaciones -hasta ahora en manos de auténticos especialistas- poniéndola al alcance de todos, en especial de los niños. Esta aplicación permite crear animaciones al estilo de los antiguos juegos de mecano o lego, en los cuales uniendo distintas piezas se llegaba a armar la figura deseada; de igual modo en Scratch se juntan piezas que contienen instrucciones de todo tipo: movimiento, sonido, efectos, etc. dando por resultado una animación propia y original.
Conseguir armar una animación con Scratch requiere un cierto aprendizaje, pero no nos desanimemos pues su manejo no es difícil pues al estar orientado a niños, goza de una interfaz sencilla y muy intuitiva.
El compartir nuestras animaciones es la tercera parte de Scratch. Podemos subir nuestras creaciones a Internet para que otros las valoren y se aprovechen de ellas.
Podemos bajar este programa desde su página oficial, ahí encontraremos la versión para Windows y para Mac. También hay ahí tutoriales (sólo en Inglés, de momento) para aprender el manejo de Scratch. Ni que decir que es el lugar para compartir los trabajos realizados por otros y los que uno mismo quiera compartir con los demás.
Los blog socializaron las noticias, los comentarios; Scratch pone al alcance de todos la programación, y aunque es un programa en desarrollo ya se le ven muchas utilidades. Experimentemos con él y compartamos la experiencia de hacer realidad nuestra imaginación.
Páginas de interés:
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