| Boletín Semanal nº 57 | Del 23 al 30 de julio de 1999 |
| Aspectos Tecnológicos: Internet por dentro | |
| INTELIGENCIA ARTIFICIAL CIENCIA FICCION EN MANOS DEL HOMBRE |
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| Por Amanda López Zabala El hombre, en su constante búsqueda por encontrar «inteligencias» similares a la suya, ha diseñado sistemas informáticos inteligentes que poseen unas características tan peculiares y específicas que su grado de asociación con la inteligencia humana es, sin duda, indescriptible. Es así como surge en 1956 el concepto de Inteligencia Artificial (IA) que, en general, significa el arte de crear máquinas que realicen funciones que requieren inteligencia cuando la gente las lleva a cabo. Su uso y eficacia se puede ver claramente en los juegos de ajedrez en computadora, practicados actualmente con cierta asiduidad por expertos y aficionados a este deporte que implica gran atención y esfuerzo mental. La comprensión del lenguaje natural representa también una de las prácticas empleadas en el uso de la Inteligencia Artificial, ya que gracias a ésta las computadoras pueden recibir órdenes en lenguaje natural y transmitirlas en lenguaje de máquina o inclusive en otros lenguajes naturales. La Inteligencia Artificial fue durante muchos años un campo abstracto de investigación, llevada a cabo principalmente con fines esencialmente teóricos. Sin embargo, en los años ochenta las técnicas de IA comenzaron a emplearse en aplicaciones prácticas, en las que la experiencia humana y la capacidad de razonamiento que habían sido "captadas" por la computadora podían aplicarse a la solución de problemas. Existen detractores del uso del modelo de la Inteligencia Artificial que aseguran que no podrá superar jamàs a la inteligencia humana, pues esta ultima es, como la define Javier Zubiri, una «inteligencia sentiente», que incorpora todos los sentidos corporales a su modo de captación y elaboración de los datos. A pesar de ello, dicen los defensores de la IA, este modelo nos ayuda, de un modo nunca antes logrado, a crear sistemas analíticos de razonamiento, hacer todo tipo de búsqueda, cruce y rastreo de datos y solucionar problemas que pueden ser fácilmente desglosados y entendibles en etapas lógicas.
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| Aspectos Sociológicos y Antropológicos: cómo nos afecta Internet | |
| INTERNET, UN NUEVO MEDIO DE COMUNICACIÓN | |
Las posibilidades de Internet como medio de comunicación, instantáneo y potente, han quedado demostradas en acontecimientos recientes como el del huracán que azotó Centroamérica o la guerra en los Balcanes. La comunicación rápida entre internautas permitió conocer la magnitud de los sucesos y crear lazos de solidaridad en todo el mundo. A esta comunicación, vía correo electrónico, se une la de miles de periódicos virtuales, que bien tienen ya una versión en papel o que sólo existen en formato digital. La tendencia parece ser el surgimiento de medios virtuales especializados y personalizados, con noticias a la carta en las que se integran no sólo el texto sino también la imagen y el audio. Este fenómeno, que constata la aparición de un nuevo medio de comunicación, está generando lo que se ha dado en llamar periodismo multimedia. El nuevo medio tiene sus propias características: los receptores, que en cualquier momento pueden convertirse en emisores, no son iguales a los de los medios tradicionales; tampoco lo son el emisor, el mensaje o el canal; Internet puede ser al mismo tiempo medio y canal de comunicación y fuente de información, gracias a sus bancos de datos, centros de información y bibliotecas virtuales; pero además se asegura que por las posibilidades que ofrece, la red puede suponer la ruptura del monopolio del poder periodístico. La evolución más próxima de la red parece ser su integración con la televisión. Esto puede disminuir los costos de acceso y, con ello, favorecer la difusión de este nuevo medio de comunicación, evitando así la división de las sociedades en dos grupos: los que tienen acceso a la información y a la comunicación a través de las redes -ricos en información-, y los que no tienen acceso a esta posibilidad -los pobres, que también lo son en bienestar material. Pero además de este riesgo, este nuevo medio de comunicación nos exige vigilar otros aspectos clave como: el grado de fiabilidad de las informaciones que encontramos en la red y de las fuentes de información utilizadas; la calidad de los contenidos; los criterios éticos y morales que deben regir esta comunicación; y el límite entre noticia e intimidad, entre otros. A pesar de todo, tampoco se pueden esconder las ventajas de una red interactiva que puede llegar a permitir que los receptores tradicionales se conviertan en emisores. No se puede ocultar que Internet, además, es veloz y permite una comunicación más barata que por otros medios; y que a través de ella es posible transmitir cientos de páginas, de fotos o de canciones en cuestión de minutos. A ello se suma que muchos de los servicios de la red, especialmente los medios de comunicación online, se distribuyen de forma gratuita y tienden a una especialización en favor de la calidad de los contenidos. El gran reto ante este nuevo medio de comunicación se verá reflejado en el quehacer de los periodistas: deberían ser profesionales con habilidades para analizar, interpretar, seleccionar y contextualizar el cúmulo de información que les ofrece la red, hasta llegar a una reflexión seria y responsable de los contenidos que publiquen en Internet. Pero además deberán conocer el funcionamiento del vídeo, el audio, el texto, las imágenes, las fotos, los gráficos, tener nociones de edición multimedia; y, por si fuera poco, adaptarse a los nuevos gustos de su público, a los nuevos medios y lenguajes, y saber transmitir una realidad continuamente cambiante.
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| Aspectos Culturales: saber a través de Internet | |
| INTERNET EN LAS UNIVERSIDADES | |
| Por Marta Burguet Arfelis Numerosos son los programas que las distintas universidades proponen vía Internet para cursar el próximo año académico. Tanto es así que diversas instituciones como la UOC (Universitat Oberta de Catalunya, http://www.uoc.es), la Universidad de Minnesota http://www.folwell.umn.edu o la Universidad Libre de México http://www.geocities.com/CollegePark/Field/3382/index6.htm han denominado Campus Virtual a su sección destinada a cursar programas a través de la red, dispuestos a preparar para afrontar los nuevos retos sin barreras de tiempo ni de espacio, tal y como presentan su nueva oferta. Los nuevos medios pretenden dar una formación a través del trabajo en red y de los entornos virtuales, habilitar para la optimización del tiempo, y capacitar para la gestión de volúmenes de información. Estos retos no son exclusivos del campo universitario, pero sí preparan a los futuros profesionales para una sociedad de la información en la que se requiere un gran dominio para seleccionar información ante la sobreabundancia de ella, y una gran capacidad de gestionar el propio tiempo y espacio, ya que los medios entran en la intimidad espacio-temporal en la medida que cada cual permite y autoadministra. A través de la red las universidades de muchos países están conectadas entre sí, de tal forma, que un estudiante de Alaska puede cursar sus estudios en la Universidad de Barcelona con compañeros de estudio de todo el mundo, contando además con el acceso a información de las universidades de gran parte del planeta. Y si además del acceso a la información puede también adquirir el acceso a la formación que de estos nuevos medios se puede enriquecer, tanto mejor. Formación que hallará a través del contacto virtual con otros estudiantes, de la posibilidad de conocimientos más globales, de la investigación interdisciplinar, de compartir no sólo conocimientos sino también experiencias, vivencias e incluso culturas diversas. El concepto clásico del término universidad responde a un colectivo de estudiantes interesados en temas vivos de carácter universal, sin fronteras, humanistas e interdisciplinarios. Sin embargo, la universidad actual ha ido especializando tanto sus contenidos que pierde, en gran medida, esa visión universalista. La formación a través de los nuevos medios virtuales quizá pueda favorecer un reencuentro con el origen del término, recuperando la dimensión de saborear el saber, la sabiduría, recreando la posibilidad de transmisión y formación, de ser y saber, de aprender dialogando, de forma integradora, gozando del saber y del ser. Recuperar el sentido de universalidad que abarca todos los saberes debe ser el nuevo reto a afrontar con la introducción de las nuevas tecnologías en el mundo universitario, interconectando la sociedad y la universidad para que los saberes ayuden en el ser gozoso de cada persona, y no sean meros conocimientos almacenados inútiles para el ser y el vivir en sociedad. Unir los avances científicos y técnicos al servicio del mayor bien social, al servicio de una paz universal, entusiasmando a los estudiantes en el saber global y en la formación del ser personal y altruista. Algunas direcciones:
RED DE PENSAMIENTOS: ALGUNAS FRASES DICHAS «De confirmarse la convergencia ya manifiesta entre los irreversibles procesos de integración tecnológica y las grandes maniobras de concentración político-industrial, es muy lícito suponer que la banalización de tales servicios encubra de hecho un mundo de las comunicaciones humanas siempre más controlado, a nivel de canales y contenidos, por grandes hegemonías tecno-políticas. El black-out informativo mundial que rodeó la Guerra del Golfo, pudiera haber sido el exitoso y agorero prenuncio de un mundo en que seríamos todos y sólo receptores de poquísimos y poderosísimos emisores.» ANTONIO PASQUALI, investigador venezolano en comunicación.
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| Fenómeno Religioso: el horizonte creyente en Internet | |
| LOS DE CERCA Y LOS DE LEJOS: EL CREYENTE ANTE SUS LIMITES | |
Un factor constante en numerosos credos religiosos consiste en ofrecer criterios y códigos éticos respecto a la relación del ser humano con sus semejantes, pues es éste, junto con la relación con lo divino, un eje fundamental de la vida de las personas creyentes. Por ello mismo es muy frecuente leer y escuchar a los líderes y agentes comunitarios de las diversas religiones una preocupación común ante la realidad de Internet. Se preguntan inquietos si ésta se convertirá en un escape a las dificultades que conlleva por naturaleza toda relación interpersonal cercana, y se presentará como un espejismo falso y engañoso que desvíe a muchos fieles del camino de una sana ascesis de buen amor a su prójimo. Se observan con cierta inquietud las estadísticas que señalan el riesgo de « adicción » a Internet que muchos jóvenes –y otros no tan jóvenes- viven, quizá más especialmente aquéllos que en la vida cotidiana se muestran más tímidos y con dificultades para establecer lazos estables de amistad y amor con quienes les rodean. Por otra parte, nadie niega que Internet se ofrece también como un valiosísimo instrumento para acortar distancias, para establecer puentes entre personas, grupos, culturas… Nunca como ahora se han construido significados comunes, vínculos de solidaridad y ayuda en escasas horas, gracias a ese fenómeno temido y amado que se llama Internet. Pero se trata de una cuestión de simple aritmética : el día tiene 24 horas, y el ser humano sigue siendo limitado. Si una persona –en este caso un o una creyente- desea ser fiel a su credo, usualmente deberá ocuparse de la relación con su Dios dedicando tiempo a la meditación y la oración ; deberá –además de trabajar- querer bien a su prójimo dialogando con sus hijos y su cónyuge, dedicando algún tiempo a la visita de personas que se encuentran en dificultades o sufren necesidades, encontrarse con sus amigos, quizá practicar algún deporte en equipo… Pues bien : si nuestro imaginario protagonista está convencido de que las nuevas tecnologías pueden ser un excelente auxiliar para construir un mundo más justo y armónico, deberá graduar con acierto el tiempo que dedica a responder su correo electrónico y a participar en los chats y foros de discusión en los que comparte muchas de sus inquietudes. La informática ha acercado a los que están lejos ; pero sería una pena que sirviera para alejar a los que están cerca, y que parece deban tener primacía en la atención y el tiempo que una persona dedica a ellos si desea conservar el equilibrio humano y religioso. Como en muchos otros campos, una pista de solución
puede estar en la humildad : reconocerse limitados es el primer paso : no somos
dioses. Una persona no llega a todo y a todos –los de cerca y los de lejos- con igual
densidad y atención, por muchos instrumentos informáticos de que disponga, pues sus
horas y su capacidad no varían. Sobre este punto de partida se puede decidir libre y
responsablemente cómo sacar el máximo fruto de estas inmensas posibilidades técnicas
para potenciar el bien y la paz con uno mismo, con Dios, de los amigos distantes o
cercanos, y de la sociedad toda.
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| Noticias Breves | |
| PRONTO LLEGARÁ WINDOWS 2000 | |
Windows 2000, el sistema operativo en el que actualmente trabaja Microsoft, saldrá al mercado, según sus promotores, en marzo del próximo año. Sus creadores aseguran que se trata de un sistema más potente y estable que las actuales versiones de Windows. Además saldrá al mercado en varias versiones: Profesional, Server, Advanced Server y Datacenter Server, cada una de ellas diseñada para un entorno específico. Los centros de formación Microsoft de todo el mundo ya disponen de versiones beta y comienza a ofrecer los primeros cursos y seminarios sobre el tema. Un nuevo software está proporcionando acceso a Internet para los computadores personales (PC) viejos y que son anteriores a la creación de la red. NewDeal anunció el lanzamiento de NewDeal Web Suite que da acceso a Internet, correo electrónico y chat a cualquier sistema que tenga como mínimo 10 MB de espacio y un disco duro de 640 kilobytes de memoria. El software tiene un navegador para Internet y recursos avanzados y de edición de páginas en HTML. Este software beneficiará entre 3 y 60 millones de máquinas pre-Pentium que siguen operando, incluso las que están basadas en procesadores Intel 286 que no soportan las últimas versiones de Windows. NewDeal está principalmente dirigido a organizaciones con recursos limitados, a escuelas y a entidades sin ánimo de lucro. (Edupage, Brasil, 16-07-1999, edunews@rnp.br).
Del 2 al 8 de agosto se celebrará la Campus Party en Málaga, España. Allí se reunirán 700 jóvenes aficionados a la informática. La fiesta del campus también reúne a aficionados a los videojuegos y redes telemáticas que, además de un alojamiento barato en un colegio de la zona, tendrán acceso de alta velocidad a Internet, servidores y redes para videojuegos y sistemas para chat. Allí habrá torneos, concursos, conferencias y presentación de nuevos productos informáticos. Más información en http://www.campus-party.org
Netscape Communicator se ha traducido a 23 idiomas y es usado por más de doscientos millones de personas en todo el mundo... En http://members.es.tripod.de/kuk/index.html puede encontrar trucos caseros sobre salud, cocina, hogar, ropa, etc...
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