Del 15 al 21 de octubre de 1999

Próximamente en la web del Ámbito María Corral http://www.ua-ambit.org podrá encontrar más información sobre las Jornadas y un formulario de suscripción.

Quienes quieran participar de forma virtual, pueden enviar sus datos personales y su aportación a la dirección de correo electrónico del Ámbito peace@ua-ambit.org

Los automóviles de servicio público, que se distinguen porque están pintados con los colores amarillo y morado de la compañía Yahoo, hacen parte de un programa piloto en el que se pone a prueba este sistema para detectar sus posibles fallos y arreglarlos antes de ampliar el servicio.

Después de la prueba piloto, las computadoras portátiles y el acceso inalámbrico a la Red se instalarán en los demás taxis de la flotilla de Luxor Cab Co., y más adelante, en todos los taxis de Estados Unidos.

Seguramente el objetivo de esta novedosa iniciativa, que no generará sobrecostos para los usuarios, es tener comunicación permanente con los automóviles de servicio público, poner en marcha nuevas prestaciones y servir como soporte de seguridad para los taxistas, lo que equivale a mayor control.

. Chips localizadores .

Este también es el fin de un nuevo microchip que se acaba de desarrollar en Estados Unidos (Tiempo, España, 27-09-1999), y que, implantado en una muela o en cualquier otra parte del cuerpo, permite localizar a la persona que lo porte, hasta en el lugar más remoto de la tierra, gracias a la ayuda de los satélites.

Aunque aún existen trabas legales y técnicas para que los chips localizadores se acepten y comercialicen, los especialistas alegan la bondad de sus aplicaciones: en criminales puestos en libertad tras muchos años de cárcel o en personas con probabilidades de ser secuestradas.

Control y seguridad parecen ser las premisas centrales de estos dos descubrimientos. Como asegura el investigador Klaus Lenk, en el libro Microelectrónica y sociedad, para bien o para mal: a largo plazo la tecnología de la información probablemente contribuya a intensificar el control social. No obstante, la cuestión está abierta: ¿deberían surgir fuerzas sociales que se resistieran a esto?, ¿alguna vez se tendrán que establecer límites fundamentales a la intensificación del control social?

En un mundo «bombardeado» por los avances tecnológicos y por la presencia de Internet en el trabajo, en la casa y ahora también en los taxis, podríamos perder poco a poco los espacios de soledad e intimidad necesarios para el crecimiento personal. Es posible que a causa de su poder, y del poder que otorga al hombre, la tecnología pueda convertirse en una fuerza anónima que vaya ganando control sobre la propia existencia humana. ¡Esperemos que no sea así!

¿Cómo planear el futuro de una manera realista existencial?, ¿cómo lograr que los planes y las realizaciones humanas sean acertadas, generen sosiego, crecimiento y desarrollo personal y social?, ¿qué utopías vislumbramos hoy que susciten unos proyectos de vida justos, entusiastas y atractivos que nos abran hacia una esperanza social?, ¿cómo situarnos frente al futuro, vale la pena comprometernos? Estos son algunos de los planteamientos que el Ámbito María Corral propone para sus XVIIIas Jornadas Interdisciplinarias que se realizarán los próximos 8, 15, 22 y 29 de noviembre.

El objetivo es propiciar un espacio de diálogo que contribuya a diseñar una antropología sobre una esperanza social que pueda dar algún sentido al presente de la humanidad. En este encuentro participarán filósofos, pedagogos e investigadores de varias disciplinas, que intentan --como dijeran los organizadores en la jornada preparatoria realizada el pasado 2 de octubre--: dar algunas pautas orientadoras y portadoras de vida, que nos ayuden a valorar el tesoro de la existencia propia y la de los demás, construir la paz y abrir espacios a la fiesta, labrar solidariamente el futuro y a dar espacio a la utopía.

En la sesión preparatoria se destacaron varios puntos, entre ellos la diferencia entre la esperanza activa, que es una actividad constructiva, y la espera pasiva, en la que sólo se espera; también se señaló la importancia de soñar, con un sentido abierto y dialogante, asumiendo la existencia como una feliz circunstancia.

. Educar desde la esperanza .

Begoña Román, profesora de Ética, apuntó la necesidad de una esperanza social que nos permita transformar el mundo, con una perspectiva ética global e intercultural; una ética de la responsabilidad que nos permita saber qué debemos hacer y qué no. Juan José Albericio, doctor en pedagogía, aseguró que es necesario educar en y desde la esperanza, que nos ayude a iluminar el hoy, a vivir plenamente el presente; educar en una esperanza que individualice y no uniformice y que nos ayude a crecer y a hacer de la esperanza un hecho individual, actual y personal.

En esta esperanza social las tecnologías cada día tienen un papel más importante, porque nos vislumbran un futuro más cómodo, más agradable, menos difícil. Esto debe llevarnos a reflexionar en la importancia de hacer más humanas las tecnologías y ponerlas al servicio del hombre, de su crecimiento, de su mejor estar personal y social, teniendo en cuenta que el peligro no radica en la pesadilla electrónica, sino en el comportamiento humano. No en los ordenadores, sino en las decisiones humanas.

También las nuevas tecnologías y los medios de comunicación, en manos de los que pareciera estar el futuro, reflejan más una cultura de la muerte que de la vida o la esperanza. Por ello --decía el ponente Joan Pera Segura-- hay que promover la participación en la cultura, la aproximación de la gente a estos medios, para que puedan comunicarse, intentar transmitir, dar alegría y esperanza. Y para ello --dijo Begoña Román-- hay que educar a la audiencia, al consumidor, y buscar medios de comunicación al servicio de las personas.

Finalmente, Jordi Cussó, economista, aseguró que es necesario asumir con alegría la fragilidad, la contingencia, el límite -alegría que nos abre hacia lo trascendente y absoluto-, y anteponer al principio de poder los de vulnerabilidad, proximidad y humildad.

¡Haga sus aportaciones sobre este tema en peace@ua-ambit.org !

Especialistas y aficionados recorren los bosques del norte del mundo buscando estos frutos propios de cuentos y leyendas. Incluso se hacen concursos, fiestas y agasajos para celebrar la llegada de la temporada.

Hay miles de especies de setas y, como es bien sabido, algunas de ellas son apetecidas para preparar deliciosos platos, pero muchas otras son venenosas. Esto se debe tener muy presente a la hora de recogerlas. Según los expertos, no existe ninguna regla para reconocer los hongos comestibles de los venenosos, sólo la experiencia y el conocimiento de cada una de las especies.

La recolección de setas, propia del otoño, ha llegado a Internet, con diversas e interesantes páginas. Una de ellas http://www.treelogic.com/setastur/setas.htm   asegura que ya desde tiempos de los romanos las setas eran consideradas como un exquisito manjar; sus variados y delicados sabores y aromas le confieren unas cualidades culinarias difíciles de igualar.

Según esta misma página web, las setas contienen vitaminas, oligoelementos, enzimas y sustancias activantes de la digestión. Tan sólo proporcionan de 15 a 20 calorías por cada 100 g de seta y su contenido en grasa es del 1,5%. Todo ello las hace muy indicadas para regímenes naturales, de adelgazamiento, de diabéticos, así como para mantener la línea. A la vez, tienen un gran valor alimenticio, que las hace similares a las carnes y los huevos: un kilo de setas secas tiene tantas proteínas como un kilo de carne.

Otras páginas que se pueden encontrar en la Red son: la de una exposición anual que realiza el Jardín Botánico de Madrid
http://platea.pntic.mec.es/~rmartini/setas.htm; o una que contiene una selección de direcciones de interés para los aficionados a las setas http://mail.mediaweb.es/web10/aa10258/home.htm

En http://www.mykoweb.com/ba_fungi.html (en inglés) se puede consultar un catálogo con más de 269 especies, 995 fotografías y 328 enlaces de hongos, con la descripción de las especies estudiadas, noticias, glosario de palabras y bibliografía sobre el tema.

También en Internet es posible encontrar una página, construida en México, que contiene una guía para el cultivo de setas y una lista de bibliografía recomendada sobre el tema http://www.coacade.uv.mx/institutos/forest/cultivo1.html

Otra página interesante es http://www.encomix.es/~turiaso/setas/en_preparacion.html, que contiene una guía de recetas de cocina, por si quisiera preparar sopa de setas, lasaña con setas variadas o albóndigas de setas con salsa de pimientos del Bierzo.

RED DE PENSAMIENTOS: ALGUNAS FRASES DICHAS

«En América Latina el número de conexiones a la red de redes es mucho menor al de la adquisición de equipos de cómputo. Tenemos máquinas incluso en abundancia en comparación con otras regiones, pero no contamos con capacidad para hacer que se comuniquen entre sí, ni con las que hay en otros países».
RAÚL TREJO, investigador mexicano.

En el mundo de las religiones, quién más, quién menos, desea comunicar sus creencias y prácticas a las nuevas generaciones, con ánimo de hacer un gran regalo que enriquezca y armonice la vida de los futuros adultos. Pero al referirse a las "nuevas generaciones" de hoy, se suele poner en el mismo saco a los niños y jóvenes de menos de 20 años. No obstante, hay quien afirma que existe una diferencia abismal entre los niños y niñas menores de 13 años y los de más de 14. Éstos últimos pertenecen todavía a la «Generación TV», toda una franja de población joven que vivió su infancia frente a la televisión y marcada por una gran apatía, indefinición sobre los propios objetivos, hastío general y falta de entusiasmo por cualquier tipo de aprendizaje sistemático.

Por contraste, según la Doctora en pedagogía Clothilde Lee, de la Sogang University, Seúl-Corea del Sur, la generación N (de Net) está formada por pequeños que ya han crecido en un contexto mediático marcado por Internet, instrumento que saben usar a la perfección y por el cual se mueven en forma habitual. Estos niños ya no son apáticos; saben lo que quieren, les gusta configurar su propio menú de conocimientos, y la escuela parece sobrarles. De hecho existen ya dificultades en algunas escuelas coreanas para lograr la asistencia de los niños; pero no porque deseen irse a jugar al fútbol, sino porque aseguran aprender mucho más por Internet que en la escuela, y además sobre lo que realmente les interesa. En Singapur los niños se quedan en sus casas dos días a la semana para hacer las tareas con ayuda de Internet.

Las características de esta generación, según la Dra. Lee son, además, que se sienten libres; se orientan a la búsqueda de satisfacción «aquí y ahora»; se encuentran en su ambiente a través de la vibración y la modulación del sonido; para ellos el sentido de la vida está en la comunicación, la conexión, armonía y conversación. Quieren, además, crear su propia moralidad (se puede contactar a la Dra. Lee, en inglés: avexkorea@hotmail.com).

El Prof. Aureli Redón, Jefe de informática y profesor de la Escola Sant Gervasi de Barcelona, en una Conferencia sobre la «Producción de contenidos multimedia para la formación», dijo en la Universitat Politécnica de Catalunya que los niños están aprendiendo mucho más rápido con estas nuevas herramientas, y con el uso de programas multimediales desarrollados por ellos mismos. Por ejemplo, memorizan fácilmente las tablas de multiplicar, con un juego que ellos crearon en el ordenador... sólo que tal habilidad está presente en forma muy significativa en niños pequeños, más que en los grandes. Redón concluyó que los libros necesitarán ser actualizados después de esta nueva hornada de seres humanos.
http://www.santgervasi.org (en catalán)

¿Pueden las religiones ignorar este hecho? En la comunicación de unas convicciones, unos contenidos, etc., lo esencial es indudablemente la coherencia de la vida misma; pero si los destinatarios del mensaje tienen unos dinamismos nuevos, distintos a los del emisor, piensan en unas categorías más complejas y se expresan en un lenguaje diferente (el multimediático), el emisor deberá sin duda replantearse la forma como debe expresar sus convicciones, de modo que el pequeño lo comprenda en profundidad.

La Dra. Lee sugiere, en la comunicación de la fe, el uso del lenguaje audiovisual; abrirse a nuevos paradigmas de comunicación; despertar la espiritualidad no a través de la enseñanza sino de la experiencia, y comprender la cultura popular que surge hoy.

Leslie Mendez, en su trabajo sobre Cristianismo y Cultura Juvenil Contemporántea (en inglés), advierte: «No olvidemos que numerosos jóvenes usan Internet por sus atractivos servicios; pueden aprender muchas cosas que no encuentran en la escuela, el hogar o la iglesia; Internet parece darles la oportunidad de pensar y tomar decisiones por sí mismos; no tienen que preocuparse por el color de su piel, su edad, su aspecto o cultura, cuando usan Internet. Se sienten aceptados por personas desconocidas que se preocupan por ellos y son capaces de dedicar tiempo hablando, dialogando y escuchando sin juzgarlos». Encuentre una presentación en:
http://www2.andrews.edu/~lezlie/ppt/tsld006.htm

Este panorama sugiere que los creyentes de las diversas religiones tienen que intensificar su creatividad y su apertura, no sólo para poner en Internet sus contenidos en forma ágil y novedosa, sino para comprender el nuevo modo de vivir que esta "Generación N" trae consigo. He aquí algunas otras referencias:

http://www1.gratisweb.com: una atractiva web salesiana para jóvenes con la que pueden resolver algunos problemas técnicos.

http://cristo-joven.8m.com: portal para webs sobre grupos juveniles.

http://www.edifika.com/net: Club Net para niños católicos. Atractiva y ágil.

(Continuará)

MUJERES EN EL COMERCIO ELECTRÓNICO

La entrada masiva de mujeres en el mercado electrónico en los últimos meses ha cambiado el panorama de las compras por Internet y ha situado la ropa entre los productos más adquiridos por los «ciberconsumidores», junto a los tradicionales ordenadores. Las últimas estadísticas, dadas a conocer por las empresas Nielsen Media Research y ComerceNet, muestran que el número de mujeres que compran en Internet creció en un 80 por ciento en los últimos nueve meses y supera ya los 10 millones de consumidoras en la red. (Reforma, México D. F., 20-06-1999).

INTERNET2 EN CATALUNYA

Varias empresas tecnológicas y centros universitarios de Catalunya acaban de firmar un acuerdo para promover Internet2. Esta iniciativa permitirá crear una red de banda ancha de gran velocidad para desarrollar nuevas aplicaciones en el campo de la enseñanza virtual, la medicina y, en general, todas las comunicaciones a través de la red. El proyecto tiene dos fases: la primera que comienza este mes es el desarrollo de un proyecto piloto para crear una autopista de la información y tiene una duración de un año; en la segunda fase, que finalizaría en el año 2003, se desarrollarán aplicaciones. Más información: http://www.gencat.es/csi.

LAS MÁS BREVES

Algunas empresas de revelado de fotografías han empezado a utilizar un programa que permite a los usuarios de cámaras digitales hacer el proceso de revelado a través de Internet...

Yahoo acaba de lanzar su portal mexicano, con más de seis mil sitios en español y una guía de servicios http://mx.yahoo.com